2006年-2006年夏季学期学术基本要素系列讲座总结
发布者:jc信息员 时间:2007-04-21 浏览量:

2006年9月6日至9月15日,学院为2006级硕士生和博士生开设了学术基本要素系列讲座。讲座由李彬老师主讲,一共八次.另外,熊澄宇教授、尹鸿教授、司久岳教授、郭镇之教授、崔保国教授、范红教授和刘建明教授也分别作了学术报告。

这些讲座和报告涉及各位导师的治学经验、学术研究的基本规范、不同研究方向的发展现状以及为学为人等话题。研究生新生既在课上感受到“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的学人风骨,又系统了解了学术研究的基本要求和论文写作的主要规范。为时两周的系列讲座,为学生开始研究生阶段的学习打下良好的基础。李茸同学说,“这次学术基本要素系列讲座给我的研究生生涯指出了一条艰辛然而坦然的道路,因为要开始积累和沉淀,所以艰辛;因为决定了要坚持向着学术的方向努力,所以内心很坦然。”

与往年的新生学术素养课相比,今年的学术要素系列讲座有三个变化:一是博士生新生的参与;二是加入阅读讨论环节;三是老生与新生分享自己的研究经验和经历。开课前,李彬教授编选了一份参考资料,包括近10篇重点阅读文章,由学生分组阅读,然后大家一起在课上交流阅读心得。讨论环节的加入使学生从入学伊始,就建立一种良好的学习习惯。在研究生阶段,读书与研究固然重要,但更为重要的是思想的交流和碰撞,而这一点是学制缩短、研究生课业和就业压力增大后需要关注的问题。如罗有晗同学所说,“九月的这个小学期,就是在‘三立’方面对我们这些新生的一次全面洗礼。两周的小学期,交流的不仅是批判性的思想,还有五湖四海的经历和年轻人开朗积极的心态。可能接下来因为选课的不同,大家很难齐聚一堂,但是这种‘高端对话’肯定多多益善。”郑一忱同学说,“这两周的课程还给了我一个重要收获,就是通过听取每位同学的课堂发言,使我相对更加快捷便利地熟悉了新同学和新集体,让我在对大家的赞叹钦佩中,激发了个人想要变得更加优秀的上进心。”

博士生的加入使得课堂讨论更有深度,对拓宽研究生的视野和启发有志于继续深造的学生也有裨益。在最后一次的总结课上,研究生左娅同学和博士生曹书乐同学分别结合自己的毕业论文和课程论文,讲述了自己的学习收获和经验教训,并与新生展开交流,形成热烈互动。庞云黠同学说,“这段时间的暑期课程并不死气沉沉,而是充满活力,老师的这种开放式引导是至关重要的。希望老师们能够保持这份教化我们这些学子的热情和得当的方法。”来扬同学在课程总结中写道,“入学教育只是迈出了我们在清华新闻与传播学院求学的第一步,追求完美是我们的目标,行胜于言是我们行动!” (李彬供稿)

 

Copyright ? 2002-2020 清华大学新闻与传播学院 版权所有